2012年1月21日 星期六

開心果


開心果
--陳淑媛

    走進他家的村子,向路人問路,提到是這家小孩的老師,話才說一半,幾個路人異口同聲:「是那個阿雄啊!我知道他,那個小偷…那個偷遍全村的孩子…」
這情景讓前去家訪的老師嚇了一跳。「想不到阿雄這個孩子這麼有名。」老師回來苦笑不得的對我說。
    他是私生子,母親和一有婦之夫生下他後就把他送回娘家丟給外公扶養。他六歲時母親才和那男人分開,有一陣子外公生病,母親接他過去一起生活,跟著母親從幼稚園到小學六年級,搬遷了很多地方四處為家。小六時母親因案入獄服刑才又把他交給外公帶。
    「外公對我很好。」他說。「那你為什麼要逃家?」我問。「外公住的是舅舅家,舅舅常會喝酒,一喝酒就會發酒瘋…」他說,為逃避拳頭,只要看到舅舅喝酒,他就溜出家門。

    「在外面你吃什麼呢?」我再問。「晚上趁沒人看見再偷摸回廚房,翻東西吃。」「我可以吃ㄧ大碗呢!」意思似乎是大吃ㄧ餐可飽三餐。
    「睡覺呢?愛睏了睡哪裡?」「舅舅睡了時可以進去偷被子出來,鋪在豬圈地上睡。」
    「豬圈?那不是很髒嗎?」「不會,不會,那裡已經很久沒養豬了。是外公不要的豬圈,沒人會來,我會把地上弄乾淨,被子一半鋪地上,一半蓋身上。」「蚊子很多,趕都趕不走,會咬得渾身很癢。」
    睡廢棄的豬圈,可憐的孩子,講這些過程時還蠻天真,只有講到蚊子咬才顯難過。

    「為什麼逃學?」「同學會欺負我。」從學校那裡知道,阿雄上學常常沒有洗澡,身上出現臭味遭到同學們排斥。學校曾與其家人連絡但記載家人只會推託,國一註冊費也沒有繳納,還是學校輔導室協助處理的。
    阿雄小學就有中輟紀錄,上了國中膽子比較大,有次逃家乾脆也逃學,這一逃,達三個月之久,學校報中輟,家裡報失蹤。警察村民屢次發現他偷東西,從被原諒到被追打。 我問他挨打的狀況,他說曾經被用報夾追打,也有村民會罰他跪。
    他動作算快,很會從人面前快速溜掉,不知是否那陣子流浪養成的?
    他告訴我,那段離家期間他經常睡覺的地方在哪,學園兩個老師專程跑去那裡求證,是甚麼樣的地方讓這個十二歲的小孩和警察捉迷藏達三個月?原來是小公園和一些小廟、樹林混雜的地方。一個小孩在那些地方鑽來鑽去確實不容易被尋獲。老師形容那地方小廟如同黑黑的洞穴,略可以遮風避雨,但是髒。
    他身上常突然就長膿包,是那種紅紅腫腫很大顆的那種膿包,貼了藥膏,半夜還會痛得呻吟。不知是否也是那段流浪期間過於骯髒留下的?不只皮膚常長膿包,阿雄身體檢查報告出來,腎功能不佳,且一口爛牙。
    他因屢次偷竊被抓,法庭將他送來學園安置。初來,講話時眼神總是飄來飄去,且每次陳述的事實都不同。老師們提醒我,大家都注意到他眼睛常在我住的宿舍前溜轉。待和我熟了,建立信任關係了,說給我聽的話多起來,版本才少了。

    他見了我常笑,我說他是我的開心果,他喜歡我這樣叫他,常努力要在我面前有好的表現,要讓我開心,好讓我一遍遍叫他「開心果」。
    他很會做事,手腳俐落。打掃庭院,快速乾淨,也不太會計較別人少做一些,他多做了些。
    教會每年都有ㄧ些福音團隊從台北或國外前來協助辦活動,阿雄來到學園沒多久就有團隊從香港來,他們來到學園第一件事就是帶著學園的孩子們去餐廳吃牛排。阿雄高興得蹦蹦跳跳,那是他第一次到餐廳吃牛排,沙拉吧飲料點心是自助式,可以無限量的吃,別的孩子已經知道慢慢吃,只有新來的阿雄吃到肚子鼓起來,ㄧ位同去的志工緊張的告訴我,阿雄的肚子會破掉。我們叫過他來,ㄧ摸凸漲的肚子是硬的,要他別再吃了。「可是…人家還想吃…」「不然,我喝飲料就好。」我們還是不要他再吃或喝,他摸著肚子喃喃自語,終究順服沒再吃。這事被志工取笑他許久,他也不以為意,還會露出滿足的笑容回應。一塊牛排竟讓他回味了許久。

    香港團隊的活動中有一項是針對教會的小朋友們,我那夾娃娃高手的兒子贊助了幾大袋的娃娃做為小小孩們的獎品。頒獎時學園的孩子們竟然爭著排在其中,學園安置的都是國中的輟學生,12-15歲的大孩子搶著拿幼稚園小朋友的娃娃鏡頭有點滑稽。由於娃娃確實很多,我們便也分給這些個子幾乎已經跟成人一樣高的孩子。沒想到的是晚上就寢時每個大男孩各自抱著他們的娃娃睡覺。老師形容阿雄擁抱著娃娃睡著的臉還會微笑。那陣子孩子們的情緒都很平和,好個娃娃治療。

    有天我問阿雄東西要怎麼偷?他說:「很簡單啊!」接著就一樣樣教我。問題是東西偷到了要怎麼變成錢?這才聽他說有大人幫他銷贓,他才一直偷。細細剖析他被那位叔叔利用的情形,如一台數位相機只換得五十塊錢,盼望他逐步明白好壞是非。
    那位利用他偷東西的成人不久後也被抓,被判了幾年徒刑。阿雄也從中學到了功課。
    問他還需要那些東西嗎?他很認真的想了想,回答我:「老師要我不要貪心,我需要的東西上帝都會給我。」

    常去監獄教化受刑人的園長,也告訴阿雄:「小偷即使在監所裡也很被瞧不起」,阿雄的自尊已漸建立,他當然不要被人瞧不起。
    有一段時間,我沒再發現他滴溜溜的轉著眼睛,注意我的門窗。也不會在進出門時突然發現他就站在另個角落朝屋內張望。
    我又再問過他一次,還會想偷東西嗎?他很快的回答:「不貪心就不會了。」
至今阿雄在學園已生活了兩年半,我們沒再發現他偷東西。兩年多來園內曾掉過三次東西,但都很快破案,都不是他拿的。
    阿雄的媽媽來看過他,老師告訴她孩子需要看醫生…他媽媽留下一百塊,說身上就只帶這麼多,此後他媽媽就很少出現,就這樣過了兩年多。因他曾幾乎偷遍全村,導致外公在村中無顏面對鄰里親友,外公也不願再理睬他的事情,親友資源薄弱。阿雄在這裡的日子光打球就不知換了多少雙鞋子,我們找些善心人士幫助他的個人需用,他確實不缺甚麼。

    阿雄除了喜歡我叫他開心果,還喜歡和我比身高。他剛來時個子比我小,現在已經高過我大半個頭,是個又高又壯的帥哥。他是個情感豐富的人,逗弄他,會開心的嘻笑繃跳。稍不如意,也會躲起來,我一找他談,就飆淚。
    有一位國中校長在退休後來學園當志工,每個禮拜都來對他個別輔導,給予關懷並協助拉拔阿雄遠遠落後的課業。阿雄英數不好,但社會科相對進步快速,有次竟然得意的邀校長做電腦測驗競賽。可愛的校長志工,也曲身下來和他比賽。當然校長社會知識豐富,贏他兩次,第三次只因阿雄打電腦的速度比年長的校長快而超前,阿雄「尾巴」就翹了好久。
    阿雄幾次生日,校長都買衣服給他。我為他切蛋糕之外,當然也不忘再送娃娃給他。

    阿雄即將由學園畢業,由於他母親和他過去的行為讓外公沒面子在村里間抬不起頭,且年老多病似乎已不適再照顧阿雄。我們鼓勵他朝獨立自主的目標走。雖然學業基礎薄弱,阿雄還是盡力隨著老師指導,每天讀書,參加基測,選擇就讀高職建教合作汽修科。
    他很高興,可以讀書,也可以賺錢養自己。那段躲警察、被村民拿報夾追打的日子,已經久遠,將不復記憶。
    他現在充滿信心,畢業典禮時上台跳街舞,賣力演出他平時所學,他的好手腳有正向的發揮處。
    七月建教合作班先開學,預備去工廠見習。新生訓練第一天他就被班上選為班長。回來告訴我時,得意的神色完全遮蓋不住。
    開心果!你真的讓我很開心。
寫於20087月(文中人物為化名)


結束流浪的日子

結束流浪的日子
                                                   --陳淑媛
皮包骨的小孩
這個世代在台灣很少人會看到這麼瘦的孩子了,要不是阿武的臉還有一點小嬰兒肥,恐怕見到他的人會以為是非洲來的飢民。脫下衣服條條肋骨可見,伸出手來只剩層皮包著骨頭。在學園的第一餐他就拼命吃,果然噎到了,還肚子痛。老師只能勸他慢慢吃,不用急以後還有很多可以吃。
怎會餓成這樣呢?「我每天只吃一餐,20塊錢。」他離家出走,一週後被少年隊找到,通知我們去帶他來學園。之前他已經逃學蹺家數次了。
    我們檢查他的身體,發現過瘦的腳下卻有一個腫脹的大拇指,馬上帶去看醫生,是拖延過久的甲溝炎,快要變成蜂窩性組織炎了,第二天緊急開刀。腳拇指才處理又說人會喘,說是曾被哥哥數次打到吐血。
    家暴的事由社會處人員處理,他已經不住哥哥家,過往的事難以查證是否小孩亂說話,哥哥和媽媽都由社政相關單位處置。而他從流浪的日子裡養成的不良衛生習慣則由生活輔導老師傷腦筋改正。

因家暴離家出走
    一年多前阿武隨媽媽由南部鄉下搬上來與哥哥住一起,媽媽要幫哥哥照顧小孩,哥哥新買了房子有沈重的貸款壓力,前一陣子媽媽又發生車禍。在南部時媽媽幫「辦桌的人」端菜,工作時間不定,有時很早就須出門,對阿武生活作息較無法看管,阿武就已經常逗留網咖、上學遲到或不到校。
轉學過來後與這裡的老師同學不熟絡,逃學、說謊、騙錢的行為陸續發生。哥哥生氣他生活散漫,交代他事情馬虎不負責,還常向同學借錢偷跑至網咖逗留。哥哥下班後到處找,找到了氣急敗壞之下會動手打他。阿武之前媽媽對其放任,對哥哥嚴厲的管教不肯接受,覺得在南部地方大又自由,在哥哥家不自在不喜歡,和哥哥常有衝突。
這次是在開學後沒多久,和哥哥激烈衝突後離家出走,也不到學校上課,少年隊在他宿居的網咖尋獲帶回。我問他:「你離家後去哪?」「騎腳踏車往馬路上一直騎,以後發現騎到嘉義了。」嗯!哥哥家門前大馬路往南直到嘉義沒錯。
「錢呢?哪來的?」
「媽媽原來給的200多塊要交給學校沒交出去的。」「晚上睡在網咖,一天只能吃一次。」「錢花完了,我有騎回家趁哥哥上班不在家偷進去吃東西。」

成學園寵兒  
    和大部分非志願進來學園的孩子不一樣,阿武來到學園很高興,每天他都吃得很飽,睡得很好,第一個月他就增加六公斤,身材外型雖然離胖還很遠可是好看太多了。每天三餐之外他還要吃兩次點心,有時還吃得讓同學側目,幾個月後他狼吞虎嚥的現象就沒再出現了‧
    他很滿意住這裡,自然他很配合老師的教導。活潑、開朗的個性漸漸顯現。他很快就成為學園中最受歡迎的人。

生涯興趣探索
阿武課業已經落後許多,雖然是國三學生,實際學力只達小學五年級程度。他向老師表示對唸書不感興趣,想工作賺錢,以前也曾參加廟會活動打鼓賺錢過。
阿武要升學或工作我們讓他自己決定,但要求他在抉擇前先由老師帶著多方探索,瞭解甚麼是他真正要的,瞭解他適合甚麼,也找機會讓他試試他所選擇的行業。老師帶他做各樣量表測驗,也帶他做生涯探索、職業探索的活動。愛吃的阿武試著選擇了餐飲業。

日本料理店學習打工
    園長找到一間日本料理店可以讓阿武在週末晚間前去學習,阿武非常高興,週末晚間平常老師會讓他們下棋、看電影、打一會兒電動休閒,「去學當廚師就不能玩了!」我故意問他,「沒關係!」他很堅定的回答。
老闆很慷慨,雖然他只是在學習也給他打工費,且和店裡打工的大學生同樣工價,因此既使每次見習時間很短,第一個月阿武還是拿到了二千元的薪水。阿武把薪水袋交給我時,激動萬分,過好久才講出話來,眼淚都快要掉下來了。
在家裡經常三餐不繼或沒零用金的同學,都很羨慕阿武能跨上獨立自主生活的第一步,他配合老師指導的態度成為同學模範,他也很珍惜這個學習打工的機會。
我擔心他常「脫線」不專心做事的狀況在料理店裡惹店長麻煩,阿武有常忘記老師交代事情的毛病。結果擔心是多餘的,店長自有一套方法,忘了說「歡迎光臨」或烏龍麵裡少放一樣食材,他得扣薪水請提醒他的同事喝涼茶,現實壓力使他也得專心面對工作。廚房阿姨預備餐食,老師也盡量找機會讓他可以進入廚房幫忙,增加實做的熟練度。阿武都做得很高興,認真學刀工、學辨別菜蔬。

努力讀書拼基測
原本不打算讀書的阿武在工作中、人際關係上自信心漸增。透過日本料理店老闆的鼓勵和同學的互勉,阿武學習和工作的意願同時提升,他開始用功讀書,準備基測。他現在想進高職餐飲科學習當一個真正的「大廚師」。
就一個實際學力勉強達國一程度的學生,預備基測相當吃力,他想把過去遊蕩的時間補回。老師、同學都在旁時時打氣,協助多增取一點時間再多讀一點書。基測成績出來他比預期的好太多。阿武信心大增,離他的目標近一點了。



畢業前還清欠債
阿武在畢業前回到學校,拿他打工賺的錢還清過去他對班上同學們的欠債,我要他同時買點小禮物,由老師帶他回去面對同學們,「對不起大家」因他逃避這些借款這麼久,「更謝謝大家」對他的幫忙與包容,同時也教他一個功課「欠的錢是會變大的」「人不可能永遠逃避,以後路上碰到同學怎麼辦?」。
學校回來看著我微微笑,問他回去還債的感覺怎麼樣?「很緊張…會想逃避…」「現在很輕鬆…我再也不要了」。

面對過去展開未來
    畢業前同學告訴我,阿武在問:「是否違規就可以留在學園不用回家?」。叫他來問,他說他不要回家,是否可以讓他畢業後繼續留在學園?為了安撫他,也免得他又開始胡思亂想,園長先答應他,一方面跟他母親及相關單位聯繫。他現在是個具有生產力的乖孩子,不愁沒地方安置,但是他和家人的關係,是他要再克服的問題,相信改變後的阿武,惹人疼的新面貌,必也能面對過去展開未來新的人生旅程。
                                                     (文中人物為化名)